The International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis
Volume 47, Number 1 - January 1999 - Hungarian

A KƒRGI ESEMƒNYF†GGÍ POTENCIçLOK SZERINT A HIPNOTIKUS SZUGGESZTIî SZERKEZETE D…NTÍ FONTOSSçGò
Arreed Barabasz, Marianne Barabasz, Stacia Jensen, Steven Calvin, Michael Trevisan Žs Dennis Warner

Kivonat: Az elektroencefalogr‡fi‡s kŽrgi esemŽnyfŸgg› potenci‡lokat (EFP) befoly‡solj‡k az inform‡ci—-feldolgoz‡si stratŽgi‡k, ’gy az EFP-k kŸlšnšsen alkalmasak az ŽszlelŽs hipnotikus v‡ltoz‡sainak vizsg‡lat‡ra. A pozit’v obstrukt’v (akad‡lyoz—) Žs a negat’v obliter‡l— (kitšrl›) instrukci—k hat‡s‡t vizsg‡ltuk a vizu‡lis Žs audit’v EFP-ok P300-as komponensŽre. Hœsz, a hipn‡bilit‡s szempontj‡b—l szigorœan szelekt‡lt szemŽlyt kŽrtŸnk fel, hogy ugyanazt a feladatot vŽgezze el Žber ‡llapotban Žs akt’v-Žber hipn—zisban. Az er›sen hipn‡bilisok nagyobb EFP amplitœd—t mutattak negat’v hallucin‡ci— sor‡n Žs kisebb EFP amplitœd—t pozit’v obstrukt’v hallucin‡ci— ‡tŽlŽsekor, mint a kevŽssŽ hipn‡bilisok vagy mint saj‡t maguk az Žber kŽpzeleti feltŽtel alatt. Az eredmŽnyek szerint amikor a szemŽlyeket gondosan v‡logatjuk hipn‡bilit‡s szerint, Žs a v‡laszokat az esemŽnyhez kštjŸk, akkor a hipn—zis meglehet›sen robusztus Žlettani jelei bukkannak fel. Ezek tŸkršzik a tudat olyan m—dosul‡sait, amelyek megfelelnek a szemŽlyek szubjekt’ve ‡tŽlt perceptu‡lis v‡ltoz‡sainak. A szuggeszti— t’pusok ŽrtelmezŽsekor kiderŸlt, hogy kutat—k tucatjainak eredmŽnyei figyelemremŽlt—an megegyeznek.

A HIPNîZIS SZUBJEKTêV ƒLMƒNYƒBEN BEçLLOTT VçLTOZçSOK MƒRƒSE
Kevin M. McConkey, Vanessa Wende Žs Amanda J. Barnier

Kivonat: A szerz›k a hipn—zisban ‡tŽlt szubjekt’v ŽlmŽny mŽrtŽkŽt mŽrtŽk a szuggeszti—k alatt egy folyamatos viselkedŽses mŽr›eszkšzzel. KonkrŽtan, a szemŽlyek egy kerek sk‡l‡t forgattak, hogy jelezzŽk a szugger‡lt hat‡s ŽlmŽnyŽben be‡llott v‡ltoz‡st az ŽlmŽny ‡tŽlŽse kšzben. Harminch‡rom er›s, 47 kšzepesen, Žs 28 gyengŽn hipn‡bilis szemŽlyt kŽrtŸnk meg, hogy haszn‡lj‡k a kerek sk‡l‡t a h‡rom hipnotikus szuggeszti— ? karlevit‡ci—, karmozd’thatatlans‡g Žs anozmia ? ad‡sakor, a tesztelŽskor Žs a felold‡s alatt. A meg’tŽlŽs mint‡zata a szuggeszti—t—l fŸgg›en v‡ltozott. Tov‡bb‡, azok a szemŽlyek, akik a viselkedŽses kritŽrium szerint pozit’van hajtott‡k vŽgre az adott pr—b‡t, nagyobb mŽrtŽkben ŽltŽk ‡t a szugger‡lt hat‡st, mint akik nem hajtott‡k vŽgre. Meg kell jegyezni, hogy m’g az er›sek Žs kšzepesek nem kŸlšnbšztek egym‡st—l szignifik‡nsan a meg’tŽlŽsben egyik pr—b‡ban sem, addig a gyengŽn hipn‡bilisokt—l mindh‡rom pr—b‡ban eltŽrtek. A szerz›k az eredmŽnyeket annak fŽnyŽben beszŽlik meg, hogy mennyire alkalmas ez a m—dszer arra, hogy inform‡ci—t szolg‡ltasson a hipn—zis ŽlmŽnyŽr›l.

ELVçRçS ƒS SZUGGESZTIBILITçS: VAJON A K…RNYEZETI SERKENTƒS HATçSA A DETEKCIî K…VETKEZMƒNYE?
Irving Kirsch, Cynthia Wickless Žs Kathie H. Moffitt

Kivonat: A jelen vizsg‡lat megismŽtli Wickles Žs Kirsch-nek a manipul‡ci—nak az ŽlmŽnyelv‡r‡sra gyakorolt hat‡s‡t, amelyben rejtett fŽny- Žs zeneforr‡s gy›zte meg a rŽsztvev›ket arr—l, hogy sikeresen reag‡lnak a vizu‡lis Žs audit’v hallucin‡ci— szuggeszti—j‡ra. Az a hipotŽzist, hogy a hat‡st a manipul‡ci— detekt‡l‡sa kšzvet’ti, œgy vizsg‡ltuk, hogy nŽh‡ny rŽsztvev›nek jelzŽseket adtunk, hogy ŽlmŽnyeik a tŽnyleges fizikai kšrnyezet v‡ltoz‡sainak tudhat—k be, semmint saj‡t, a szuggeszti—ra adott v‡laszuknak. Ezt a hipotŽzist az adatok nem er›s’tettŽk meg. A szuggesztibilit‡s szignifik‡ns hat‡s‡t csak azokn‡l a szemŽlyeknŽl kaptuk meg, akiknek nem adtunk jelzŽseket a manipul‡ci— ŽszlelŽsŽre, m’g azok kšzštt, akik kaptak ilyen jelzŽst, a manipul‡ci— sejtŽse negat’van korrel‡lt a szuggeszti—ra adott reakci—val.

POSZTHIPNOTIKUS AMNƒZIA A HIPNîZIS ELÍTT TANULT ANYAGRA
Richard A. Bryant, Amanda J. Barnier, David Mallard Žs Rachel Tibbits

Kivonat: KŽt k’sŽrletben vizsg‡ltuk a poszthipnotikus amnŽzi‡s szuggeszti— hat‡s‡t hipn—zis el›tt, illetve alatt tanult anyagra. Az els› k’sŽrletben nagyon er›sen, er›sen Žs kevŽssŽ hipn‡bilis szemŽlyek tanultak egy sz—list‡t vagy a hipn—zis indukci— el›tt vagy kšzvetlenŸl ut‡na. Hipn—zisban a sz—list‡ra vonatkoz— poszthipnotikus amnŽzia szuggeszti—j‡t adtuk a szemŽlyeknek. Hipn—zis ut‡n felidŽzŽsi, sz—tšredŽk kiegŽsz’tŽsi Žs a sz—felismerŽsi feladatban teszteltŸk ›ket. A m‡sodik k’sŽrlet az els› megismŽtlŽse Žs kiterjesztŽse volt egy val—di?szimul‡tor paradigma alkalmaz‡s‡val. A kŽt k’sŽrletben nem volt teljes’tmŽnykŸlšnbsŽg azok kšzštt, akik a sz—list‡t hipn—zis el›tt vagy kšzben tanult‡k. B‡r az emlŽkezet a kšzvetlen emlŽkezeti mŽrŽsek szerint a magas hipn‡bilit‡ssal korrel‡lt (1. k’sŽrlet), az elv‡r‡sjellemz›kšn alapul— magyar‡zatot nem lehet kiz‡rni (2. k’sŽrlet). Az eredmŽnyek alapj‡n t‡rgyaljuk, hogy mennyire haszn‡lhat— a poszthipnotikus amnŽzia mint az šnŽletrajzi emlŽkezet zavarainak laborat—riumi anal—gi‡ja.

SZçNDƒKOS ƒS SPONTçN KƒPZELET HIPNîZISBAN
Gail Comey Žs Irving Kirsch

Kivonat: A Carleton University Responsiveness Scale (CURSS, a Carleton Egyetem szuggeszti—k ir‡nti v‡laszkŽszsŽg sk‡l‡ja) kŽt v‡ltozata kšzŸl az egyiket adtuk egyetemi hallgat—knak: (a) az eredeti v‡ltozat arra vonatkoz— instrukci—kat tartalmaz, hogy sz‡ndŽkosan kŽpzeljenek el cŽlir‡nyos fant‡ziakŽpeket, (b) egy m—dos’tott v‡ltozatban a szuggeszti—kkal kapcsolatos kŽpzeleti instrukci—kat tšršltŸk. A szemŽlyeket arra kŽrtŸk, hogy sz‡moljanak be cŽlir‡nyos fant‡zi‡jukr—l, Žs jelezzŽk, hogy ezek spont‡n m—don jšttek-e lŽtre, vagy sz‡ndŽkosan hozt‡k-e lŽtre ›ket. Azt is megkŽrdeztŸk, hogy megpr—b‡lt‡k-e sz‡ndŽkosan lŽtrehozni a szugger‡lt ŽlmŽnyt, valamint kŽrtŸk, hogy jelezzŽk, vajon œgy gondolt‡k-e, a szugger‡lt ‡llapot val—di-e (pl. azt gondolt‡k-e, hogy a hallucin‡lt macska tŽnyleg lŽtezik-e). A cŽlir‡nyos kŽpzeletre felsz—l’t— instrukci— tšrlŽse szignifik‡nsan megnšvelte a CURSS szuggeszti—ira adott v‡laszokat. A spont‡n cŽlir‡nyos fant‡zia szignifik‡ns korrel‡ci—t mutatott a viselkedŽses v‡lasszal, de a sz‡ndŽkos kŽpzelet nem. A legsikeresebben reag‡l—k megpr—b‡lt‡k sz‡ndŽkosan lŽtrehozni a szugger‡lt ŽlmŽnyeket, Žs jeleztŽk, hogy ellen tudtak volna ‡llni a kih’v— jellegž szuggeszti—knak, ha tŽnyleg akart‡k volna, valamint arr—l sz‡moltak be, hogy elhittŽk a szugger‡lt ideomotoros Žs kih’v— ŽlmŽnyek realit‡s‡t, de a kognit’v szuggeszti—kŽt nem. A szugger‡lt ŽlmŽnyek sz‡ndŽkos lŽtrehoz‡sa pozit’van korrel‡lt a szubjekt’v v‡lasszal.